在卡維剛jinru教令院學(xué)習(xí)的那會，omega比現(xiàn)在要更不受人待見。纖弱，mingan，多病，所有健康勞動力――無論是ti力勞動還是腦力勞動――最避之不及的特質(zhì)，幾乎像扎堆一樣落在了這一群ti之上。

        教令院gao層為了避免麻煩，gan1脆將omega從社會上絕大bu分職業(yè)乃至學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)中剔除chu去，mei其名曰降低其生命風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)際上只是用最簡單cu暴的方式以保護(hù)他們?yōu)槔碛桑瑒儕Z了他們的諸多社會權(quán)利。社會中的區(qū)別對待只漲不退，甚至連居住區(qū)域也開始彼此隔離。

        對omega來說，要想獲得知識，要想獲得與這些知識相匹的地位，就只有一條路，那就是在gao等院升學(xué)考期間，考上每年僅有三個名額的omega特選生，獲得自由選擇學(xué)院與專業(yè)的權(quán)利。

        卡維十八歲那年憑借過人的天資獲得了特選生的資格，然而，這一切只是開始。他所心儀的妙論派說好聽dian是十項(xiàng)全能，說難聽dian就是gao級技工，技術(shù)要有文化底蘊(yùn)要有，工地現(xiàn)場溝通能力要有qi械cao2控維修技能要有――也因此，這幾乎可以說是一個歷來由alpha扎堆的和尚學(xué)院，所以當(dāng)教令院升學(xué)委員會知dao卡維的志愿選擇時，整整給他zuo了一個星期的思想工作。

        至于成功沒有，大家都知dao了。于是，在一年的時間里，人們看到一位omega原本白皙纖瘦的四肢積累了薄韌勻稱的肌肉，看見他鵝黃的金發(fā)在艷陽的澤被xia成了耀yan的tang金se，單手便能熟練揮舞的大劍讓紈绔的alpha學(xué)長們再也生不起挑釁之心。同時，“剎訶伐羅學(xué)院有個對alpha信息素?zé)ogan的omega”的消息，也因?yàn)榭ňSchu眾的表現(xiàn)――無論是研究上還是行為上――而傳遍了教令院。

        “卡維，居lun耶特老師要我告訴你，今年我們院打算獻(xiàn)祭你了。”室友一臉惋惜地看著卡維，把手里老師交托轉(zhuǎn)交的單zi遞了chu去。

        “……”卡維一副早就料到的樣zi，嘆了kou氣，接過單zi，“今年的薪火培優(yōu)計(jì)劃？”

        薪火培優(yōu)計(jì)劃是教令院每年例行的gao級院老生同優(yōu)秀準(zhǔn)ru生之間的跨學(xué)院1v1課題合作計(jì)劃，旨在幫助中級院的尖zi生更早接chu2并了解gao級院的研究風(fēng)格與研學(xué)規(guī)范。每個學(xué)院的gao級院每年各chu一位優(yōu)秀老生，由老生主導(dǎo)課題、提chu研究提案，教令院再統(tǒng)一掛chu，最后由中級院本年升學(xué)考的前六名新生自行選擇gan興趣的提案同相應(yīng)老生組成研究小組。

        “可不嘛，”室友一副“我是差生輪不到我”的表qing，幸災(zāi)樂禍dao，“現(xiàn)在的培優(yōu)生可臭屁得很，聽說去年明論派的學(xué)長直接被咱們院的新生氣到住院還申請jing1神損失補(bǔ)助了呢。”

        卡維撇了撇嘴，當(dāng)年如狼似虎的alpha學(xué)長們輪番挑釁他都沒眨過yan，還怕新ru生這群小屁孩？“就怕我的課題沒人敢來。”

        事實(shí)也的確如此。

        卡維提交給培優(yōu)計(jì)劃執(zhí)行委員會的課題是《關(guān)于AO混居的可能xing與提升須彌城區(qū)空間存量利用率的社區(qū)營造構(gòu)想》。這個課題的誕生，源于卡維對自shen的挑戰(zhàn)。

        他后來之所以能在剎訶伐羅學(xué)院“橫行霸dao”，除了成指數(shù)增長的武力值外，還在于某種意義上，他確實(shí)是一位不世chu的天才。這份天才，ti現(xiàn)在他能在任何惡劣極端的自然環(huán)境xia……造chu房zi。

        ……包括死域。

        而作為一個試圖不斷超越自我的天才，卡維認(rèn)為，一個卓越的建筑師不僅要能夠克服各種自然環(huán)境中的困難，還要能解決各種社會因素所招致的難題――畢竟，居住的概念，是人地一ti的。而在須彌，乃至整個提瓦特，空間有限的舊城區(qū)如何盡可能容納更多人kou都是各國當(dāng)局極為關(guān)心的問題。然而由于AO之間天生的生理壓制與由此導(dǎo)致的社會歧視，使得舊城區(qū)里有相當(dāng)一bu分的空間被用在了AO之間的居住隔離上，比方說，這個社區(qū)與那個社區(qū)之間不僅要用dao路甚至gao墻隔開，alpha的社區(qū)不愿意將房屋chu租或售賣給沒有法定pei偶的B與O導(dǎo)致供過于求房屋閑置，等等等等……

        卡維把這些論述詳盡地寫jin了研究提案里。雖說他并不指望新生能對這一課題zuochu什么貢獻(xiàn)，但在這經(jīng)費(fèi)主導(dǎo)一切的教令院，居然能不花一摩拉就擁有一位至少素質(zhì)不低的研究助手，簡直是一件天大的好事，哪怕會被氣到住院，反正有shenti/jing1神損失專項(xiàng)補(bǔ)助，對起步階段的課題總歸是有益無害。

        可惜，正如他所料，如此冷門、又如此近乎不可能的課題，門庭冷清是在所難免的。一直到課題列表掛chu去的第四天，也沒有人上門聯(lián)絡(luò)。還有一天就要上報(bào)組隊(duì)結(jié)果，卡維對此也已有心理準(zhǔn)備，反正老生新生都是六人，一個蘿卜一個坑，自己大不了撿剩xia的那人唄。

        只不過，就在第二天近午，他換好衣服打算去外shi的路上順便去趟執(zhí)委會問問那顆漏了的蘿卜是誰的時候，有人敲響了他的宿舍房門。