在學(xué)會(huì)走路之前，迪克會(huì)到爬，像只小蟲。

        受小小的源安全的待在懷里，卡珊德拉呼一氣，騰一只手摸摸阿爾弗雷德貓的腦袋，低聲，「謝謝。」

        「如果改樓梯了，我們能加裝電梯嗎？拿著咖啡走樓梯真的很危險(xiǎn)。」提姆嘆了氣，「尤其是我有想睡的時(shí)候。我的咖啡都灑來了。」

        家挑起一邊的眉，「沒有溜梯，沒有電梯？」

        3.

        有一次杰森拉著提姆旁聽了十分鐘。在迪克一連串的哼哼姆姆踏踏，達(dá)米安認(rèn)真回覆后，杰森用全新的目光看向他的大哥。那神彷彿見到了另一個(gè)次元的生。

        4.

        杜克笑了，「那得保留一小分的樓梯，不然我們都得爬上去。」

        她和杰森互看一，異同聲：「超酷的！」

        目前只有阿爾弗雷德跟達(dá)米安能夠清楚分清迪克的「阿福」是哪位，他們的「迪克語(yǔ)」——杰森取的——是滿分。他們對(duì)孩的肢語(yǔ)言了若指掌，能夠準(zhǔn)的判斷迪克需要換布還是肚餓。達(dá)米安還會(huì)抱著迪克和咿咿呀呀的聲音一來一往的建立完整對(duì)話。

        迪克一歲兩個(gè)月的時(shí)候成功記住家里所有人的名字，但不完全。他對(duì)著阿爾弗雷德貓喊「阿福」，對(duì)家也喊「阿福」——「阿爾弗雷德」對(duì)迪克而言太長(zhǎng)了。

        「......」布魯斯說，「不。沒有溜梯，沒有電梯——」

」他咯咯笑的重復(fù)。

        阿爾弗雷德貓蹭蹭她的手掌，在她的邊來回走動(dòng)。他們一起回到達(dá)米安的房間，直到達(dá)米安回來。后者當(dāng)天就把嬰兒床加個(gè)蓋。

        從那之后，抱著迪克聊天的又多一個(gè)人。

        2.

        提姆忍不住笑聲，在杰森惱羞成怒前解釋，「達(dá)米安在促迪克的學(xué)習(xí)能力。」他補(bǔ)充，「這個(gè)月迪克已經(jīng)學(xué)了六個(gè)單詞了，度很快。」

        他用實(shí)力證明他不能獨(dú)自待在任何他們以為安全的地方。

        她兩個(gè)都想要。

        達(dá)米安嗯了聲，「當(dāng)然聽不懂。」

        布魯斯掙扎，「......沒有電梯。」

        杰森：「......」

        有一次迪克爬嬰兒床，爬達(dá)米安的房間，然后爬到樓梯。阿爾弗雷德貓瘋狂喵喵叫，叼住迪克的衣服往后扯，又跑到迪克前面用擋住他。卡珊德拉聽見不尋常的貓叫，好奇的走到樓梯邊，就看見迪克躍躍試的小手小腳——當(dāng)她完全沒思考，憑藉本能以迅雷不及掩耳的速度沖上樓梯抱住迪克。

        杰森若有所思。

        達(dá)米安盯著樓梯，皺著眉沉思，「溜梯......」

        阿爾弗雷德站在嶄新的溜梯旁。斯芬妮、卡珊德拉和杰森正在驗(yàn)新設(shè)施，杜克抱著迪克往，達(dá)米安站在底看著他們。

        阿爾弗雷德將視線轉(zhuǎn)移到沙發(fā)上。提姆抱著電腦，正在設(shè)計(jì)專屬于他的個(gè)人電梯。

        「是還沒有，老爺。」家說。

        斯芬妮提議，「等護(hù)欄不用了，我們可以把樓梯改成溜梯嗎？用的——」她興奮地說，「我一直很想嘗試在屋玩溜梯！你想想看，莊園樓梯是溜梯——」

        但當(dāng)?shù)峡碎_始學(xué)走路，并且學(xué)會(huì)拆蓋的時(shí)候，達(dá)米安意識(shí)到蓋不用了。于是樓梯都加裝了護(hù)欄。

        卡珊德拉看向布魯斯，比了一個(gè)2，然后雙手合十。

        「的。不會(huì)撞壞腦袋。」達(dá)米安說。

        「你......你聽得懂他在說什么？」

        這導(dǎo)致其他人在照顧迪克的時(shí)候會(huì)以為迪克要找貓，冒著臉被刮花的危險(xiǎn)（尤其是斯芬妮跟提姆）把貓抱來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)迪克是要找的是家。幾次之后，卡珊德拉和杜克找到更好的方法：把小孩抱到兩個(gè)阿爾弗雷德面前讓他選。