上官荼帶著小港在咸shui湖上泛舟時，肖貝殼坐在大講堂里，膝蓋上放著個筆記本電腦，手指在鍵盤上飛快的敲擊著。她緊跟著導師的思路，詳細的記錄xia導師在這次講座會上所講的nei容。同時大腦gao速運轉著，嘗試著在短時間nei分析chu來自己要上臺時該怎樣講，才能最rong洽的與導師所講的nei容接軌。

        地球生wu學作為一門新興的交叉學科，其he心包han了地球科學、地質學、生wu學、jin化學等nei容。其所屬的低溫地球化學涉及更為廣泛，旨在解決涉及地球表面過程、現代氣候研究、深度時間等的問題。而肖貝殼的導師對于地球歷史的研究特別gan興趣。他所研究的nei容包括古生wu學、沉積學和生wu地球化學，這些知識dian不僅僅需要閱讀從古到今的各類古生wu、地殼運動及變化的相關文獻，還需要chu大量的野外，掌握化學檢測儀qi和地質勘測qiju的使用。

        肖貝殼的父親肖龕本來的主要研究方向是貝殼學，但因為國nei對于該專業起步較晚，貝殼學所能提供的經濟價值和社會價值也不足以申請到足夠的經費去支撐zuo更深一步的研究。所幸當時國nei聘請肖龕的那所明都的大學正在籌備開啟海洋生wu學的研究和課程項目，肖龕就這樣極為幸運的被招了jin去，然后在那所全國知名的院校里一待就是十年，直到該gao校打算對于國nei的海洋生wu學zuojin一步的研究和發展，才將肖龕調到位于濱城的分校里去教書、zuo研究。

        由于她原來那所在明都的gao中不提供寄宿，且在那所gao中里待著也不開心，她索xing也就跟著肖龕來到了濱城。

        也就是在抵達濱城的那一天，她遇到了畢生所ai。她gan激他為她低伏的脊背，也gan謝他對曾經的她的包容，以及對現在的她的等待。

        隆海市的夏日炎炎，自然科學院淹沒在院外栽種的一片銀杏林中。夏季的銀杏還是葉綠se，尚不似深秋時節那一片金黃se的葉浪。

        陽光透過銀杏葉間的feng隙照she1在講堂nei，照的講臺上tou發花白的老學者似是在夏日里ding了一tou銀白se的霜雪。他利落的總結了最后一dao知識dian，繼而從臺上走了xia來，將講臺讓給了自己的關門弟zi。

        肖貝殼抱著筆記本電腦走上臺，連接好了自己的PPT在電腦投屏上。她一張張的播放著自己的PPT，開始自己的演講：

        “大家好，我的名字叫zuo肖北翹，但在上大學前，我一直用名肖貝殼。這個名字來源于我父親在他讀博士期間所主攻的方向。現實原因，他現在不再研究貝殼學，而或許是因為我的名字，讓我注定走上了一條與學習貝殼學相關的dao路，即研究地球生wu學。”

        “記得是我gao三的那年，我剛剛滿18歲。站在gao中畢業與成年的交接dian，我開始第一次深刻的思考，我想要zuo什么，才能夠讓我的生命有意義，而我要用自己有限的生命去zuo什么，才能夠對這個世界有意義…”

        gao考倒計時七十天，濱城的氣溫已經與夏日無異。

        學校在這一天開始為全gao三的學生ti檢，盡guan肖貝殼并不需要gao考，但基于她對自己shenti健康的考量，她還是決定在學校蹭一波免費的ti檢。

        ti檢是由班級為單位而jin行的，但由于排課表的原因，有些班級擁有共同的某門學科的授課老師的話，為了讓授課老師得到更充足的時間備課，會打亂班級的序號排在一起。這其中就包括肖貝殼所在的十五班和上官荼所在的三班。

        兩個班的同學在ti檢的教室門kou集合的時候，林莉莉見到肖貝殼yan睛一亮。她走上前去，開始詢問肖貝殼最近有沒有推薦的好讀的英文小說。

        林莉莉和肖貝殼一樣不需要參加gao考，她已經因斬獲了極佳的數學競賽tou籌，被國nei知名大學提前特招錄取。所以此時她也沒有太大的升學壓力，但對于英語的語法和語gan，以及海外的文化，她gan覺自己還需要更多的了解和提升。

        肖貝殼于是開始和她討論起來最近讀的英文小說，由于她邏輯通暢、總結細致，講解的繪聲繪se，連三班和十五班的一些同學都朝她們靠攏了過來，像聽書一樣的聽她講英文小說解悶。

        偏偏上官荼吃了這個啞巴虧，肖貝殼警告過他不許在學校里靠她太近，省的大家會因為他關注到她。此時他悶悶不樂的站在肖貝殼的shen后，看著其他同學聚jing1會神的聽他老婆講那來自遙遠的英格蘭的故事。

        “《藍se天竺葵》是阿加莎?克里斯di創zuo的懸疑小說，趣味與邏輯并行，故事的起源則是像羅曼di克小說里的aiqing糾葛一樣，是一個為ai而采取極端行動的故事。故