“你終于……發現了。”

        這文正文在節之前完結掉。

        趙冬影還問林璐要不要在莊園里和天蓬來一發？林璐臉上一紅連連擺手說不了她現在是危險期，在莊園里被天蓬必懷孕，她暫時還沒有生小豬的想法。然后林璐又嚴厲警告劉錦茹不許勾引天蓬，她可以接受劉錦茹生小狗但是不能接受劉錦茹再生新的動幼崽了。

        “外界的形式是一天比一天惡化的，我勸大家能不去就不去。一年之可能就會有決斷，這世界是走向滅亡還是迎來長久的和平，就看這一年了。我帶來了這本小學生的資料題，你們可以看一看，這些題目很有意思，它代表了一種不可逆的思走向，不是民間還是官方都是相同的態度。”

        趙冬影又把習題集翻了一遍，這種類似的導彈或敵機來襲的攻方基本上都是國，偶爾是日本，俄國這個理論上的盟國也現過一次，不過在題目中是俄國向法國發導彈，已知導彈速度和目標距離，求多少分鐘導彈落地。

        那一望無盡的城市廢墟，遍地燃燒的烈火……

        “你是……紅球嗎？”

        這意味著從官方到民間都認可與方的攤牌不可避免，并且官方到民間都接受不死不休徹底毀滅對方的戰是唯一可選項。

讓天棚上壘的，如果趙冬影找不到什么支撐最好不要輕易嘗試和天蓬交。

        “啊？”

        接來大概兩章劇，然后是趙冬影和天蓬來一次，最后一章到兩章開戰，把《荒原王后》的世界觀串聯起來。

        之前作者的話沒說要寫但是大家想看的東西就放在番外了。

        周圍的一切都瞬間變化，趙冬影抬看向天空中那一火紅的女孩，她第一次在女孩臉上看到了一抹笑容。

        劉錦茹之前說武的威力被紅球加過，現有的武已經足夠讓世界迎來不可避免的滅亡，人類文明將迎來終結，但是文明還是定地朝著深淵走去。

        趙冬影想著一本小學生的習題集能有什么好看的，她認真的翻開習題集之后就開始閱讀，讀不到三頁就發現了問題，因為這習題集經常會有一些類似于“國導彈來襲預計多少分鐘落地，我方導彈發車陣地需要一段時間展開戰斗狀態，并且導彈升空不可攔截階段依舊需要一段時間，問某地的導彈反擊是否可以實現？”

        趙冬影突然一拍大，她終于明白了這一切，或者說她終于把這些信息串聯了起來！

        趙冬影回想著紅球在夢中讓她看到的畫面。

        作者的話：

        “沒錯。或者說，我是紅球的投影，為了方便和過去的人類交，我投影過去人類更能接受的外在形象。”

        趙冬影連忙往翻，這種題目每隔幾頁就會有一，都是很簡單的加減乘除計算題或者應用題，屬于是正常讀完初中就不會錯的類型，但是可怕的不是題目的難度而是這種問題可以變成小學生的計算題并且廣泛存在，這本習題集還是正規版社版獲得了教育局認可的合法版，這樣問題就很大了。

        紅球作為萬能的許愿機，其現的目的就是引導人類許那個愿望，將人類文明消滅！