“在使用教前，我們必須準備充分。將劑或膏在掌心化開，抹到。雖然卡卡瓦夏的會分很多，但也要好以免傷到你。”

        “嗚…第二種。”

        原來之前迷迷糊糊時覺得尋想從他乳不是錯覺啊？

        “唔嗯……”

        “接來我們來認識男的乳房。”尋依舊是一副認真授課的樣，“雖然男乳房沒有哺乳機能，但在被時也會獲得快痛。”

        如果經(jīng)歷一些特別的調(diào)教，他是不是真的會？

        其實他很能忍痛。

        “老師，我們接來要什么呢？”好學生提問。

        “嗯……老師會低、哈…把我的乳吃嘴里，然后用牙齒輕咬。用手的話、呃――”砂金一邊說一邊把自己的肉，時不時會被快打斷話語，“會很溫柔地包裹住我的肉，慢慢地動作。”

        砂金不擅長自，就算擅長他也不會在這個時候說，他可憐兮兮地向電話另一的人說：“老師，我不好……”

        “關于肉的手法，通常是用手將包裹，能最大面積刺激乳房，間接輔以搓乳。”

        親驗過的經(jīng)歷更分明更深刻，但就算砂金用同樣的方式動作，得到的快卻不得令他釋放。

        砂金的聲音漸漸帶上了幾分久久不的痛苦。

        聽著電話另一的聲足夠久，尋覺得應該一步了：“好了。”

        “我會聽話的，老師。”砂金覺得，只要尋一直著他，長久不得見的孤獨也不是不能忍受。

        “然后卡卡瓦夏同學會合地上我的兩手指。像小貓一樣，很可。”

        “有一個。”砂金發(fā)前從家里拿來的，只能說當時的他很有先見之明。

真的在新課題研究。

        “唔。”嘴里著手指說話太麻煩，砂金便回了個氣音。

        “嗚…謝謝老師、夸獎。”

        “不要著急，卡卡瓦夏同學，回想一我平常會怎么。”

        砂金胡思亂想著，一邊又順著尋的指引慢慢擴張自己。先是一手指的試探，再慢慢增加到三，砂金小心避開了自己的，夾著自己的手指對于第一次嘗試自的新手來說太過了，雖然自己撫

        砂金沒有壓抑。

        被人指導著玩自己的，確實刺激……

        “好，我們選第二種。或許你那有我可以使用的教？”

        但是尋會受不了的吧，我家尋可黏人了??

        “我會輕輕地撫摸苔，不要太過深，會引起嘔，也不到手指。”

        “好孩，記得很清楚。”尋的聲音也帶上幾分隱藏不住的望，“那么就請你開始作吧。”

        “卡卡瓦夏同學已經(jīng)開始作業(yè)了嗎？的很好。”

        尋聽來了，于是說：“乖孩，你的很好，我們接來正題。”

        砂金解開衣服，上手搓自己的乳。

        “卡卡瓦夏的對疼痛很，在行作業(yè)時不要用太大力氣。”

        不要每次都夸他呀！砂金變得通紅的耳朵證明他對尋依舊沒有一抵抗力。

        不是在耳邊輕聲吐的語也好、意滿滿的視線和神也好、在事后細致微的照顧也好……他只對尋的沒有承受能力。

        唯一不能忍受的是尋充滿意的親昵。

        “讓男的方法除了撫以外還有刺激前列，卡卡瓦夏同學想選擇哪一種？”