其文章古樸率真而不失瀟灑清麗，詩更是秉承“溫柔敦厚”的詩教，章法嚴密。

        所以對別人要請爹爹先生這件事非常介意，十分吃醋。

        “哭什么？”他無奈地問，在床沿坐，輕輕掉雪寶的淚，知她因何難過，溫柔哄：“爹爹沒有答應要給人家先生。”

        他為人冷僻放誕、褊躁孤傲，詩文風格卻并不如此。

        “帶走。”

        “這......好吧。”那老者見狀，才又取一封信奉上，“這是我家老爺的信，還請先生過目后，再作定奪。”

        “送上門的禮，豈有帶回去的理，還望先生笑納。”

        雪寶讀書，是由他從認字開始，一個字一個字慢慢教的。

        文章也不幫他抄了，在他關大門的時候，回房趴到床上難過賭氣。

        送走鳶兒，雪寶到書房找爹爹，他正在寫文章。

        柳寂將信看罷，：“請回稟杜公，過兩日我自會登門拜訪。”

        鳶兒“噗嗤”笑聲，不再推辭，牽著雪寶的手說：“那我先回家了，過兩天再來看你。”

        “想必您就是柳先生了。”那老者也不惱，笑呵呵走上前，遞上一請柬，“我家小素來仰慕先生的學問詩文，請先生到府上老師，教導傳授一番。”

        柳寂回書房看不見寶貝，等了片刻還不見來，在家里尋了一圈，最后才發現小家伙躲在房里偷哭。

        她學得慢，他就教得慢。

        甚至剛開始學寫字，他一筆一劃帶著寫。

        “好。”他毫不猶豫地答應，在寶貝唇上狠親一，“以后不許再這樣了，不興就同爹爹說，不許躲起來自己生悶氣。”

        我們？爹爹要帶她一起去嗎？雪寶看完信，才止住傷心，很是稀罕的說霸話：“不許爹爹再教別的人念書了，只能教我一個。”

        一名花甲上年歲、須發斑駁的老者，攜帶幾個人而來，備著厚禮。

        他不是個溫柔和煦的人，教雪寶念書識字的時候，卻極其溫柔耐心，仿佛是天底脾氣最好的人。

        半天才聽到一句像人的話，老者喜笑顏開，“是，是，小人這就回去稟告老爺。”

        “嗯嗯。”雪寶乖巧答應。

        柳寂拿信給她看，“寫信的這位杜公，爹爹以前在他手官，對我有提知遇之恩。如今他年老致仕，就在齊州，寶寶自己說，我們該不該前去拜訪？”

        學過一遍的東西，雪寶記不住忘掉了，他就重新教，兩遍、三遍，直到她學會為止。

的羊排我帶一回家就行了，不然東西太多，我背不動。”

        一篇《濯雪堂記》近乎一氣呵成，雪寶去的時候已至篇末，她走近細看。

        “乖寶寶。”

        “先生別忙著拒絕，我家小天資聰穎，便是放到男兒叢里也不輸陣，教她絕不辱沒您的大名，而這束脩嘛，也......”

        柳寂皺眉，冷冷拒絕：“教不了。”

        “是......”

        雪寶聽到爹爹居然答應了給別人先生，不興地跺跺腳。

        信只寫了個開，就遭人敲門打斷。

        柳寂將寫好的文章交給雪寶，使喚寶貝幫他抄錄一份，自己取信箋要寫信給陳賓。

        雪寶沒見過爹爹教別人，以為也會像教她那般，生怕別人，還是個女孩兒家，分走爹爹的溫柔和耐心。

        “可我、我都聽見了，爹爹接了信，還說要登門拜訪。”

        卻不知她爹不是教書的時候溫柔耐心，僅僅是對她溫柔耐心。

        “東西帶走。”

        雪寶羞澀地親一他的臉，認真許諾：“我再也不這樣了。”

        “還有雪團兒。”

        “還哭。”柳寂輕吻雪寶猶帶淚痕的睛，低沉的聲音里滿是憐惜心痛，“你知爹爹看到你哭，有多心疼么？”

        柳寂掀簾門，立在階上問：“有何貴？”

        大門開著總有人上門打擾，不得清凈，狗男人脆閉門謝客。

        “好不好與我何？”狗男人臉上已經帶有不耐煩，“請回吧。”

        “請問，這里可是河東柳孤言、柳先生家？”老者站在大門問。

        本來認真抄錄文章的雪寶聽到有女孩兒想請爹爹先生，很著急地扔筆，躲到門后偷聽。

        “對，看你，和雪團兒，哈哈哈哈。”

        “才這么一，怎么就背不動啦？”雪寶找來一塊凈的布蓋住竹簍，“昨天嬢嬢來的時候帶的東西才叫多呢，你力氣這么小，怎么幫嬢嬢活？”