時間飛速逝著，第一代三幼兒在快速成長。而，自從這第一代三人幼兒之后，后續的幼兒便源源不斷，每一年都會有相當數量的幼兒到達學的年紀，而每一年的第一堂課，教師都會教給他們同樣的兩個字，探索。

        此刻，一巨大的真空廠房之中，穿著宇航服的三族科學家滿是緊張的看著面前的巨大設備。伴隨著陳岳的一聲命令，這臺將這總積達6000立方米的巨大廠房幾乎占滿，各種復雜與設備縱橫交錯的巨大機立刻開始了轟鳴。

        這第一代三族年輕人總數僅有約120個。經過層層篩選之后，最終竟然有兩人通過了考，成為了后備科學家。

        當然，第二堂課就是“忠誠”了。

        現階段的他們已經有能力承擔起某些技術的工作。不過想要成為科研工作者，那還差了。這需要至少再四年的學習，以及兩年的實習，其中最優秀者才能備獨立開展科研項目的資格。

        十七年之后。二十二歲的三族年輕人們終于從大學之中畢業。

        兩人之中，一人選擇了計算機專業，主修傳統電計算機的架構優化，另一人則選擇了冶金工業，主修延展合金制造技術。

        教師們會告訴孩們如今的生活是誰給的，是誰在保護著、養育著三族的人們。在教師們的話語之中，陳岳簡直成了一切的主宰，任何背叛和不忠的行為都是罪惡的，都是羞恥的。

        后續幾年之中，伴隨著更多的三族幼兒從學校畢業，每年都開始有年輕科研工作者賬，補充到了科研隊伍之中。而陳岳最為看重的量計算機技術，如今也總算是有了較為重大的突破。

        唯有最優秀的年輕人，才能到科學家序列，受到陳岳的悉心培養。

宙的神秘和浩瀚引，心中被種了探索的種之后，不知多少三人潸然淚。

        回想起自己在莫索提文明之中接受的教育，第一堂課便是，不該問的別問，不該想的別想，不該好奇的不要好奇，一切就班，僵死板。再看到現在，第一堂課便鼓勵孩們去勇敢探索未知，探索宇宙的奧秘，個中滋味，只有自己才了解。

        “離散對數計算實驗，現在……開始！”

        這同時也是一個層層篩選的過程。每一關都會有大量不符合標準的三族年輕人被篩選去，不得不提前社會，去參加別的工作。

        陳岳可是打算制執行十七年義務教育的。也即每一名三人都必須接受到大學階段的教育，都必須接受這個篩選的過程。原本100比1的比例就算可以接受，現在60比1當然更好。

        對于這第一堂課，陳岳也相當滿意。他仿佛看到了新一代的麥苗――不對，是新一代的，能為自己科學步提供助力的科學家，在茁壯成長。

        “不錯不錯，這可以算是60比1的比例了，算是一個好開端啊。”