意思是說，他想與她坐來談一談，并非他作為上位者單方面向她教導，而是以對話的姿態？

        背后的書櫥掛了一幅只展開半卷的書法，以前從未見過。定是懷王作計誤，無事翻復用張儀。行草寫就的《楊柳歌》，似董其昌的路，風有余，清逸難收。游龍戲鳳看似輕巧，卻凝著偏執的勁。后來，他在紙上寫第一個字，她就知那是他的墨跡。她們該是同類。

        殊不知，小鐘最聽不得假惺惺的“為你擔心”。哪怕清楚這是隨而的社客套話，和“你吃了嗎？”一樣并無深意，她也還是忍不住生氣。

        兩人陷沉默。小鐘望向四周。

        他將自己切換成工作狀態，上是不留面的威。對貓十二分溫柔的男人消失了。

        鐘老師一時語。

        但到底，話是由他先說：“或許，也可以試著不必如此戒備？你還對我一無所知，不是嗎？因此也不必先為主，認為我一定會與你作對。就當是被我騙了，試著相信一怎么樣？”

        小鐘看他又輕易投降，心五味陳雜。

        小鐘環顧四周，唯獨不敢看面前的人。直到屋里的細節都看盡了，無可看，才若無其事地偷瞄他。卻不知他一直望著自己，神被逮個正著。

        她苦思許久，終于又將他的好意皺成團，回去，“有什么好說的。”

        以前從來沒人這樣問過，鍥而不舍地想要讓她打開心扉。現在停來細想，她竟連自己的心是什么樣，都已摸不到。

        “沒穿校服，還在學校煙。”

        這么好的天氣應該去秋游，躺在草坪上曬太陽，而不是在學校里坐牢，為一些本想不清楚的事浪費腦細胞。

        她撞起膽撞他：“退學就退學，誰上這破學。”

        無關職業是否合適，這樣的形，他當然無話可說。

        “嗯。”小鐘僵。

        他已經遞表達友好的橄欖枝，等她愿意開。

        “煙呢？上交。”

        “你再過幾天不來就要被退學了。到時是經教務走程序，我莫能助。教務換了新主任，這位不像以前那么好說話。”

        鐘老師沒有戳穿這番不牢靠的謊言：“我明白了。次更希望你能事前請假，平時多跟老師溝通。哪怕有別的問題，也可以慢慢商量著解決。學校規章是死，但人是活的。老師并非不通理，你這樣一聲不響就消失，她們會為你擔心。”

        他依然無所求地注目于她，只是她，別無他。

        她們去的時候，數學辦公室沒有人在。

        她煩躁地將杯中茶一悶。

        教師不該這么當，一再退讓，怎么鎮得住學生？

        他不適合這份職業。

        小鐘厚著臉不動。

        這間辦公室許久沒來，大變樣了。堆疊如山的教輔材料被清理去，顯得空曠、整潔不少。窗簾拉至一半，分各半昏曉。外面是陽光燦爛的好天氣，她們都在柔和的半片暗里。界限輕搖。他桌上的書畫風清奇：《哲學研究》，阿特的《人的境況》，再是她看一就大的數學書，但都不是尋常能見的課教輔。

        想要有個人懂得自己，無論是怎樣的關系。不是跑去哪里都無人在意，捉迷藏卻被遺忘這場游戲，而是總有一個人，細膩地留意到她的藏之。她永遠會被發現，被找到。

將太陽都擋住了。

        那些事不關己的關切，就像人憑自己的一廂愿，丟給浪貓一些吃。也不問她是否需要，是否喜，只要是給她的，就得恩德。

        想不清楚，不想了。

        她冷笑一聲，“呵，虛偽。”

        許是午休的緣故，他刻意壓著聲音說話，難掩無奈的倦態，這話說得毫無威懾力。

        回甘的白桃香味藕斷絲連泛上來。

        茶的香氣緣著書卷裊然飄去，展翼似作青鳥。冬茶清婉似細雪，茶自然藏著繁花的烈艷。在這底，還有一種沉郁的味，香在久遠以前沉淀的后調雪松，怎么都抹不去。甜膩。似被搗碎的香屑鋪陳于地。

        僵持不。最后是他先退一步，請她坐在一旁的椅上，一邊沏茶，一邊問：“你一周多沒來上學，能說說其中的緣故嗎？只是詢問。無論是什么原因，都不會責怪你。如實說就好。”

        同學說他柔善好對付，果然沒錯。

        但小鐘已然習慣撒謊，神閃爍地支吾：“大概……就是……不太舒服。”

        她好像從他的神中發現自己真正想要的東西――

        他給她遞上一杯茶。天青的琉璃玉瓷盞，大小正好掐在少女的虎里。

        她還不如一只貓。

        但她沒有發覺，只有在他面前，自己會說如此激烈的話，像是故意撒等他來哄。她們當然不是能夠撒的關系，更像是這樣――病膏肓的患者執意向醫生說，不必救了。醫生并不能將自己的救治意愿將給患者。