施夢猶豫著張，試圖講清楚前因后果，但師文商擺了擺手，打斷她的話：“別浪費時間，趕緊回去準備好節課。不要耽誤班級的學習度。”

        午休時分，無助游的施夢不得不回到班里。

        然而，陳旗終于忍不住上去一把抓住她的手腕，嘲諷的笑容再次浮現在他的臉上。

        “這次不知又被人玩了什么花樣，”另一人附和。

        但施夢的沉默和無動于衷讓他愈發惱怒，他對這種無視充滿了恨意，手上的力也隨之加大。突然的疼痛讓施夢忍不住低呼。

        然而，一走教室，熟悉的嘲笑聲立刻迎面襲來。幾個學生低聲議論著她的傳聞，投來冷漠的目光，言語間盡是譏諷。

        他知陳旗的哥哥是退伍軍人，現今經營著一家安保公司，表面上看起來面，但聽說實際上與黑有聯系。

        陳旗又一次看著施夢逃走，瞬間被激怒，覺得面掛不住，立刻怒氣沖沖地追了去。

        作為班主任，他不想去招惹麻煩，更不想在即將畢業的這個重要關為無關痛的小孩打鬧掀起一場風波。

        施夢不言語，低著向自己的座位走去。她只想回到那個角落里，隱藏在自己的小世界中。

        然而在看不見的角落里，他的中偶爾閃過幾絲陰暗與執著。那種渴望隱藏在他溫柔的笑容背后，他仍記得施夢曾如照黑暗的太陽一樣，幫助他反抗陳旗的欺凌。

        冷漠的回答讓施夢到一陣絕望，她噎住了，竟一句話都說不，只能咬緊牙關，低退了辦公室。

        然而她的聲音被嘲笑和譏諷所淹沒，施夢的存在似乎成了整個班級緩解壓力的靶。

        他只想盡快讓這一屆畢業班順利畢業。升學率才是他關心的重中之重，于是他又將注意力集中到文件上。

        陳旗挑眉，滿臉不屑地說：“心疼了？你對她有意思？”

        施夢中閃過絕望，她趁陳旗分神，用力掙脫他的手，迅速跑教室。她拼命奔樓梯，試圖離開這個讓她不過氣的地方。

        辦公室里，班主任正眉緊鎖地盯著文件。師文商是一個快三十的青年人，英俊但略顯憔悴，少白讓他的發呈現灰。

        “她居然還有臉回來？”一個學生輕蔑地說。

        他威脅地提聲音：“既然別人都能玩你，讓我玩玩也沒什么吧。”

        他的心五味雜陳，希望施夢可以不再痛苦，又希望能像他一樣忍受暴力，陷惶恐的深淵。這樣他便能一直安她，與她靠得更近一些，找回那份曾經的聯系。

        柳輝從書堆中站起，放手中的書，淡淡說：“夠了。”

        柳輝抿起薄薄的嘴唇，輕描淡寫：“無聊。”他隨即坐，再不理會這場鬧劇。

        他不說話，顯得很冷漠，雙微微陷，常年缺覺使他顯得疲憊不堪。

        施夢輕輕推開門的聲音引起了他的注意，他抬起，看見她臉上掛著驚慌失措的神，眉緊皺：“有什么事？”聲音冷淡而疏離。

        他或許期待看到施夢被激怒或反抗的模樣，希望她能有哪怕一絲反應。

        她一步一踟躕著，緊握衣角的雙手略微顫抖，試圖平靜心。

        班長站了起來，她試圖平息事態：“別這樣！這樣說同學是不對的。而且這種事要講證據，不要隨便造謠”

        聽到后越來越近的腳步聲，施夢更加慌亂。一不小心，她踩空了臺階，重重摔了去。

        無法解決陳旗的問題，就讓施夢老實閉嘴忍受。

        師文商看著她離開的背影，嘆了一氣。

笑容。