22.他在委屈

        時至gao二上學期的尾聲，周中小測的試卷成績很不理想。

        年關將至，學生想著假期，心思飄遠早不在課堂上。

        文字或者說語文這門課程，對于bu分的人來說或許就是枯燥的事wu，陶桃比起那些喜huan侃侃而談過往經歷的老教師少了些閱歷，所以上課的風格一直是中規中矩的類型。

        比起其他履歷更優的老師，被擇優錄取除了運氣，也有些她擅長應付面試和教職比賽的成分在。

        年輕教師天然有一定的親和力，至于上課調動積極xing的能力，目前只能說仍在摸索階段，不算太過沉悶。

        她不喜huan講笑話以此活躍氛圍，于是她上課習慣把jin度排滿，常在教案密密麻麻寫詳細逐字稿予以說明。

        這一屆學生，遇上教材改革，現存的資料較少，所以備課也需要更多的時間。

        所以每當遇到陌生復雜的新課時，她也都會去旁聽一遍其他老師的課。

        還剩兩三分鐘xia課，剛好講到比較閱讀，今天應該是講不完了。

        這篇閱讀材料本就晦澀，畢竟是第一次遇到的新題型，超chu學生現階段的知識儲備，所以正確與否，都是可以理解的。

        陶桃只好先xia發了假期的語文作業，關于課外作文素材的賞析，她提前打了預防針，嘗試寫寫看就好。

        “這次的主題關于文化，就舉個最簡單的例zi，我們學過的滕王閣序，滕王閣重建了29次，重建的次數比作者的壽數還要長些。”

        這不算是個冷笑話，但前排還是有同學笑chu聲來，陶桃矯正語調，試圖不把這件事說得太娛樂化。

        “但每個朝代上去過滕王閣的人，都會念&039;落霞與孤鶩齊飛，秋shui共長天一se&039;。”

        她想表達的不過是，文化是一種光焰萬丈的，不朽的事wu。

        教材中許多文章都是哀而不傷的底se，她折服于文字的魅力，自知自shen渺小，wu是qinggan的載ti，她的教學信仰不算崇gao，不過也希望能夠將所思所想予以傳承，學習古文的詩詞的意義也是如此。

        看學生們個個對著作業蔫蔫，語文組每周比起隔bi數學組和英語組布置的量gen本算不上多，陶桃扯了些閑話，萬變不離其宗還是勸六班這群學生們先收收心，等考完期末才能安心回家過年。

        這節課結束。

        陶桃躲在一樓的閱讀長廊，臨時抱佛腳，開始挑吃飯的餐廳。

        她沒什么請人吃飯的經驗，shen邊可以熟到問問意見的人，一個是趙樾一個是宋璇璇。

        基于昨晚被宋老師撞見的尷尬經歷，趙老師又算敬重的前輩，陶桃想了想，收了心思，果然她目前沒有任何讓shen邊同事知dao她和簡亓關系的打算。

        翻著列表，問了之前的室友。

        她和蘇酥畢業后各奔東西雖然沒機會見面，但一直保持著聯系，陶桃也就開門見山直說了。

        「我談戀ai了。今天中午想請男朋友吃個飯，你覺得吃什么好？」

        「？你認真的」

        蘇酥畢業后沒有選擇靠漢語言吃飯，而是留在北方省城開了家書法工作室，時間自由秒回消息，轟炸式的回復接二連三發了過來。

        「咋認識的？長得怎么樣？人靠譜嗎？你倆認識多久了？」

        蘇酥問了一串，還是覺得不可思議，得到陶桃說相親認識的時候心又涼了半截。

        她們室友四個就陶桃一個南方姑娘，又很少見她和家里聯系，某些聯想不合時宜地冒了chu來，只好斟酌著詞句，再次確認dao，「你是喜huan這人的吧？」

        陶桃倚著廊前的zhuzi，打字很慢，敲xia地每個字皆是篤定。

        「是喜huan的。」

        剩xia的準備之后再和她詳聊。

        那就好啊，蘇酥沒再多說什么，難得有機會幫陶桃參謀請客吃飯，問了預算和忌koushuang快地答應說包在她shen上。

        預備鈴響，陶桃也沒個數，留了句話。

        「五百，會少了嗎？」

        蘇酥痛心疾首，不曾想工作后陶桃竟然這么大方了，關注dian忍不住有些偏移。

        「你那位的條件很好嗎？」

        戳到關鍵，上課前陶桃訥訥地只回了這句。

        「我是覺得比我家要好得多。」

        手機收jinkou袋，先上九班的課。

        比起五班文科班的女孩zi，九班學生對上課的狀態要更無法無天一dian，半節課過去，竟然個個深游答非所問，這樣對上課效率讓陶桃罕見地停xia翻頁筆。

        陶桃走到從上課前一直看向窗外的學生面前，翻頁筆敲擊書桌提示他收回視線，讓他這題作者的寫作目的。

        這是最簡單的送分dian，第一段便交代了背景，只是沈方堇沒有半分被dian名后地詫異，平靜地低tou看試卷，改卷人將錯chu1一個個圈了chu來，卷面整張紙的紅筆墨印。

        陶桃好脾氣地重復了這個問題，又提示dao，“方堇，文章第一段講了什么？”

        這個學生