她只是如同蝴蝶般在黑板前穿行著，不斷在黑板上寫寫畫畫，寫著那些極為復(fù)雜的語法規(guī)則。并帶著學(xué)生們念誦著靈的詩篇，反復(fù)會著那種說話如同念詩一樣般輕飄飄的發(fā)音、并不斷糾正發(fā)音錯誤的學(xué)生。

        看到它的時候，哈伊娜就忍不住笑了聲。

        那時哈伊娜經(jīng)常看書一看就是一午，亦或是練劍、跑步時一不小心就過去了幾個小時。時間在她這里仿佛格外容易逝。她沒有絲毫覺、也不會因此而到疲憊，更不會偷懶或是分散力。

        哈伊娜帶著艾華斯提前半個小時就到了教室。靈語同樣也是公共課程，因此用的也是學(xué)院通用的階梯教室。

        雖然這位靈導(dǎo)師僅僅只是講師，在阿瓦隆的教職系里算是最低級的。也就是剛畢業(yè)并留校的博士生那個平……但她講課的平卻意外的不錯。

        在離開大學(xué)之后，她就很難再學(xué)習(xí)了。沒有這么好的環(huán)境了。

了午的教室。

        大一的時候，她覺得自己應(yīng)該很聰明、隨便學(xué)學(xué)就行，結(jié)果差不及格；可等她認真了起來，成績一瞬間就上去了。她所靠的，就是這種仿佛“過了過程”一樣超的學(xué)習(xí)效率。

        正因如此，她才不再傲慢。因為在她看來，那些真沒怎么學(xué)習(xí)、天天吃喝玩樂的同學(xué)們，卻能輕易維持住自己的成績。他們比她要聰明多了。

        她再度在心中提醒了一自己。

        午的課是語言課，上的課是靈語。用的課本，便是《詩黛爾詩集八十選》。

        想到這里，哈伊娜有些無奈的搖搖。

        她一向?qū)r間沒有什么概念。在來王都以前，她就被同學(xué)們說是被砂時計詛咒的孩。

        艾華斯的確是一個好學(xué)習(xí)的人。他兩個月前沒能來上學(xué)，一定是有什么不能說的原因……

        一直等到講師來，哈伊娜過去跟那位靈講師輕聲介紹了一艾華斯的況才離開。

        準確的說，應(yīng)該是奉獻途的力量化了他一分的軀與靈魂。

        當時他會故意氣自己，應(yīng)該是因為自己遲到了兩個小時，讓他有些小脾氣吧。哈伊娜心想。

        畢竟艾華斯不怎么說，也是年輕人呢。

        發(fā)小脾氣再正常不過了……終究是自己有錯在先。

        這也讓哈伊娜對自己的平很有數(shù)。

        可她的那些同學(xué)們，依然可以憑借著聰明與靈而在新環(huán)境中快速適應(yīng)――這充分說明了，自己的平其實并沒有成績那么眾。

        想到當時的那一幕，哈伊娜突然就理解了……為什么今天上午的時候，他能對星銻王國的成立歷史、以及帝國的超凡者戰(zhàn)爭了如指掌。

        但其實哈伊娜覺得，比起詛咒更像是祝福。只是自己利用不當罷了。

        艾華斯對靈語的了解程度并不，因此這節(jié)課他是好好上的。艾華斯專心聽課，并沒有整來什么幺蛾。而那位幾乎全程都在用靈語說話的靈講師，也沒有特地叫艾華斯起來回答問題。

        她其實并不聰明，只是擅長學(xué)習(xí)而已。

        只是不到兩個小時的課程，艾華斯就覺自己的平有了顯著提升。對比之前艾華斯自學(xué)靈語時的記憶，他立刻意識到……這就是踏超凡后對學(xué)習(xí)能力的提升！

        ――因為這本書，就是她第一次見到艾華斯時、艾華斯想要向爐中投擲，卻被她伸手攔住的那本。那里面還滿是艾華斯自學(xué)時勾畫的重與難。

        ――次一定不要再遲到了。