個(gè)人能最終屬于自己，他什么都能妥協(xié)。

那時(shí)候陳夏生以為自己可以忍受，當(dāng)然日后就說(shuō)不定了。他恨自己趁虛而ru――在沈天郁未成年的時(shí)候就qiang行和他告白，又利用他的同qing心答應(yīng)和自己在一起。卻不知dao，沈天郁的心理年齡都幾乎是自己的兩倍了。

沈天郁搖tou，本想說(shuō)他不會(huì)結(jié)婚，可又覺(jué)得這種事說(shuō)chu來(lái)不ding用，還是要看實(shí)際行動(dòng)，就沒(méi)說(shuō)話。

又躺了一會(huì)兒，陳夏生起shen去給沈天郁zuo飯。晚飯后兩人說(shuō)了會(huì)兒話，周六沈天郁可以住在陳夏生家，不用回宿舍，于是就到了上床睡覺(jué)的時(shí)間。

陳夏生打了reshui給沈天郁洗腳，讓他坐在床上。最后不顧沈天郁的反抗，像是小時(shí)候一樣，親自幫他脫了鞋襪，給他洗腳。

沈天郁沉默了一xia，打破了房間里的寂靜。

“哥，你知dao嗎？我對(duì)你不是同qing?！?/p>

沈天郁嘆了kou氣，說(shuō)：“我可能真的是喜huan你。只是以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”

陳夏生抬tou看沈天郁，一副驚喜但是不知所措的模樣。

“你看?！鄙蛱煊粽f(shuō)，“你對(duì)我這么好，我已經(jīng)離不開(kāi)你了?！?/p>

因?yàn)閮扇艘呀?jīng)確立了關(guān)系，就算不每天黏在一起陳夏生也不會(huì)覺(jué)得孤單。暑假時(shí)沈天郁就去徐zi濤家里給他補(bǔ)課，因?yàn)樾『⒁蚕瞙uan玩，就只補(bǔ)了十五天。

小孩像是一只野貓，本質(zhì)不壞，就是對(duì)生人很冷漠，養(yǎng)熟了就會(huì)主動(dòng)接近人，會(huì)乖乖聽(tīng)話。

轉(zhuǎn)yan到了gao二。

沈天郁覺(jué)得，自己兩世記憶力的ding峰，絕對(duì)是在gao二那一年。如果說(shuō)學(xué)校在gao一的時(shí)候看guan學(xué)生像是看guan犯人，那么到了gao二就會(huì)稍微松開(kāi)手，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。

這種教育方式就是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)了。有自制力的人會(huì)越來(lái)越好，沒(méi)有的人會(huì)越來(lái)越差。沈天郁這種qiang自制力的人會(huì)把自己bi1到絕境，比gao一的時(shí)候要累得多。

可是效果也是成倍的。gao一時(shí)他的成績(jī)大概是學(xué)校前十，到了gao二，他就穩(wěn)居第一名的tou銜，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)第二名。

學(xué)校里的老師都對(duì)他放心，很gan1脆的松開(kāi)手。沈天郁學(xué)習(xí)也找到了竅門，不用苦學(xué)死學(xué)，只是每天拼命提gao效率，越來(lái)越輕松。

gao二xia學(xué)期，gao考接近。這時(shí)候開(kāi)始有老師詢問(wèn)學(xué)生的報(bào)考志愿，不過(guò)沒(méi)人問(wèn)沈天郁，因?yàn)樗某煽?jī)已經(jīng)達(dá)到了嚇人的地步，如果gao三不掉落，基本就是他選擇學(xué)校，不是學(xué)校選擇他了。

gao三上學(xué)期，天氣越來(lái)越冷，在一個(gè)滴shui成冰的日zi里，學(xué)校的教務(wù)chu1通知沈天郁參加一次面試。

沈天郁有一種預(yù)gan，不過(guò)沒(méi)確定，也不知dao要準(zhǔn)備什么，就隨便看了幾本課外書(shū)。

過(guò)了兩天，還在上課的時(shí)候，沈天郁突然被叫了chu去。他放xia手中的筆，跟著教務(wù)chu1的主任來(lái)到一件教室。走jin去，那里面有四個(gè)老師，正微笑的看著沈天郁，示意他不要緊張，隨便坐。

這次面試結(jié)束后，沈天郁就避開(kāi)了人生最難熬的考試――gao考，他被保送到了一所著名的gao等教育學(xué)府，這說(shuō)明他只要在gao考的時(shí)候達(dá)到一本線的分?jǐn)?shù)就可以jinru這所大學(xué)，基本上是閉著yan睛都能完成了。

☆、第34章

第三十四章

從教室里走chu來(lái)的時(shí)候,沈天郁心里沒(méi)有一dian著落。他的成績(jī)好，但只證明他不偏科,均衡發(fā)展。而自主招生或者保送要的是某一方