女孩yan球亂動(dòng)，猝然睜開(kāi)。被白光刺得liu淚，touding是陌生的天花板。渾shen痛得像是被上百只遷徙野niu同時(shí)踩過(guò)，腦nei一團(tuán)漿糊。
這里是哪？自己是誰(shuí)？怎么軀ti不聽(tīng)使喚？她用盡所有力氣，才勉qiang抬起gen小指。她執(zhí)拗地繼續(xù)調(diào)用每一塊肌肉，不知過(guò)了多久，終于能挪動(dòng)手臂。僵ying手指扒nongkou袋，甚至夾不住槍柄。指腹劃過(guò)木托上的印痕：B。
她叫波本。
記憶的碎片海嘯般涌ru腦海。
她記得自己去追蹤仇敵，但落ru其陰險(xiǎn)陷阱。然后不知怎的金也趕來(lái)，似乎有打斗……其余全bu不記得。
痛楚估計(jì)拜那位惡mo所賜。至于金，應(yīng)該是來(lái)保護(hù)自己的。對(duì)了，他有沒(méi)有受傷？
波本急切，翻shenxia床，失去平衡的shenti重重跌倒在地。她咬牙，重新奪回對(duì)shenti的控制權(quán)，雙手支撐，正yu奔跑，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法站起。
我的右tui呢？
女孩難以置信地伸手，chu2碰平hua的愈合面，膝蓋往xia，空空dangdang。這才明白，缺失bu位不是幻覺(jué)。
嗒。嗒。清脆鞋跟敲地。女孩抬tou，yan前佇著雙被亮面漆靴裹緊的筆直長(zhǎng)tui。目光上移，纖細(xì)shen軀被雪紡綢褶邊裙遮蓋，掩在寬大的pi斗篷里。系緞帶的棕紅禮帽xia長(zhǎng)發(fā)liu墜。
“醒了？”
來(lái)人湊近，細(xì)查她狀態(tài)，淺淡銀眸似有波光liu轉(zhuǎn)。波本怔怔，甚至能看清微翹的yan尾。女孩聯(lián)想金講述的傳說(shuō)。對(duì)方恰似海中誘惑獵wu的劇毒捕shi者，與生俱來(lái)般妖異清麗。
“您好，我是波本。請(qǐng)問(wèn)怎么稱呼您？”她未用xing別指定的敬稱。也許是錯(cuò)覺(jué)，yan前這位雌雄莫辯的mei人讓女孩覺(jué)得親近：她們之間散發(fā)著同類的氣息。
“奎寧。”天鵝絨般的平hua嗓音。波本吞咽唾沫，鼓足勇氣：
“請(qǐng)問(wèn)、請(qǐng)問(wèn)您遇見(jiàn)了一個(gè)男人嗎？”她踮腳比劃：“很gao，左邊看不見(jiàn)，名字叫金。如果看見(jiàn)過(guò)，拜托告訴我，他……”
“死了。”波本和他們不屬于同個(gè)世界，彵不打算知無(wú)不言。
“什么？”目睹奎寧呈上的破損義yan和浸血杖柄，她失聲。她認(rèn)得這兩樣?xùn)|西。斷裂記憶自我補(bǔ)全，重新銜接：殺死母親的真兇又戕害父親。好冷，五臟六腑似凍結(jié)成冰，呼xi都痛楚費(fèi)力。波本牙齒打顫，復(fù)仇yu望淬火重燃。定是她太弱小，才連累了金。
“金不責(zé)怪你。”
奎寧適時(shí)gan1預(yù)，想避免女孩陷ru自我厭惡的qing緒怪圈。人長(zhǎng)大后，若無(wú)自我教育，似乎極易忽視小孩本質(zhì)上是種完全不同的生wu，需要更多的關(guān)心照顧，這不只ti現(xiàn)在shenti：人腦直到二十五歲左右才會(huì)完全成熟。在這之前，chu1理信息的是主guanqing緒的杏仁he；而成年人用于審慎判斷以應(yīng)對(duì)局面、對(duì)長(zhǎng)期后果有意識(shí)的前額葉pi質(zhì)——負(fù)責(zé)理xing的bu位發(fā)育相對(duì)緩慢，因此青少年更可能成癮、抑郁焦慮及jing1神疾病gao發(fā)、從事gao風(fēng)險(xiǎn)行為、qing緒失控并且事后無(wú)法解釋她們當(dāng)時(shí)的想法。
“他把你托付給我，作名義上的監(jiān)護(hù)人直至你成年，但你可以自行決定所有事qing。我能提供飲shi起居，還有些可供參考、不一定正確的個(gè)人建議。”長(zhǎng)篇大論不符彵個(gè)xing，但奎寧傾向于給對(duì)方充分信息以便考慮。見(jiàn)波本緘默，將帶來(lái)木盒打開(kāi)：
零件組裝的合金機(jī)械tui。
“裝上嗎？”yan見(jiàn)女孩有了jing1神，要不是肢ti欠損估計(jì)饞得要tiao起來(lái)。
“真厲害！”波本兩頰泛紅，碰chu2齒輪，兩yan熠熠生輝：“誰(shuí)，怎么zuo到的！天才！”
“……”奎寧指向自己，并不習(xí)慣突如其來(lái)的崇拜。
女孩拖著條量shen定zuo的假肢滿屋zi轉(zhuǎn)圈。嚴(yán)格來(lái)講，爬行：“重量恰好，qiang度足夠，我從未見(jiàn)過(guò)這種材料；關(guān)節(jié)設(shè)計(jì)jing1巧，沒(méi)一個(gè)鋪zizuochu過(guò)這樣的！”
“可以收我當(dāng)學(xué)徒嗎，求求您？我會(huì)乖乖的，不搗亂。”奎寧招架不住那雙pen薄崇拜與reqing的撲閃大yan睛，不禁懷疑金就是被此蠱了心：“先復(fù)健。”
“太好了！謝謝您！”彵并未完全答應(yīng)，但見(jiàn)女孩雀躍如尾巴搖成花的huan騰小狗，拒絕實(shí)在不忍心。
“對(duì)拐杖有特殊要求嗎。”失策。奎寧未預(yù)料到她如此迅速地適應(yīng)——常人受到殘疾和至親逝去的雙重打擊通常難以振作。彵以為女孩將消沉到臥床不起，因此還未制作。
“我有個(gè)不qing之請(qǐng)。”波本大致摸清對(duì)方脾xing，知dao彵并非表面般冷淡：“那柄劍能否zuo拐杖？”
殺死金的qiju。
奎寧頷首。未經(jīng)他者痛苦便發(fā)表居gao臨xia的勸告，對(duì)方也不會(huì)聽(tīng)。另外，仇恨也是能讓人變得qiang大的東西。
“這個(gè)是信wu，不能給你。”奎寧指向義yan。當(dāng)然是胡謅，但彵暫且還需要這東西。
“當(dāng)然。”既已獲得承諾，波本便shuang快割舍了對(duì)遺wu的企求。任她索取還開(kāi)心的家伙已不再，撒jiao讓女孩自覺(jué)拿喬賣nong，而且沒(méi)什么用chu1。
于是她成為了奎寧的學(xué)徒。
義肢，外骨骼，矯正裝置。奎寧只愿意教這些，盡guan波本擅長(zhǎng)維修槍支。需要補(bǔ)習(xí)的很多，除了最基礎(chǔ)的力學(xué)，還有人ti構(gòu)造，工程制圖，神經(jīng)科學(xué)。