“這就是三位使徒在都是凡人時,彼此之間的關系。
但不是到無聊——而是與之相反。他們為此而興奮!
沒想到能在歷史課上聽到這么刺激的秘密!
“了不起……”
這個禿小老
有些興奮的踱步著,
行忍住自己沖過去
幾句話的沖動。
聽到這里,學生們再度發喧嚷的討論聲。
只是這些東西一分在《阿瓦隆近代史》、一
分在《使徒關系學》、一
分在選修課的《普通儀式學》上,全都是分散的。其中《使徒關系學》是大二的課程、而《普通儀式學》則是大三的選修課。
“因此他并沒有真正死去。只是陷了沉睡之中,直到很久之后才再度復活。
“這位賢者生后
淌著一半的惡
之血,有著超凡的魅力。在他十四歲的那年,他就被一位
之
途的湖中仙女
上了。但他知曉
之
途的‘
’是致命的、因此敬而遠之。但最終,他還是抵不住這位湖中仙女持久而
的追求,與她發生了關系。
“哪怕是我們這些行走于奉獻途的牧師,也對
之
途的那些人沒轍。因為他們總是貪婪、總是
、總是不知饜足,是永遠吃不飽也喂不夠的餓狼。我們所發
的光沒
其中,就像是石
投向湖泊、激不起多少浪花。
男生們興致的低聲討論著,而女生們則害羞的假裝捂住耳朵。也有人輕輕捂住自己的嘴巴,只是為了遮擋興奮與笑意。
這毫無疑問,是他們從未聽過的故事——在課堂上聽到的,涉及到阿瓦隆開國君主的隱秘故事!
這甚至與途之間的紛爭無關,而是與那位陛
的私人矛盾有關。
如此混亂的關系——
此時也有不少學生終于明白,為什么明明智慧途與威權
途似乎沒有任何沖突、但卻始終不合法了。
巴德教授睜大睛,嘖嘖稱奇。
在一陣陣低低響起的驚呼聲中,艾華斯轉而講:“但是呢,這位叫
梅林的賢者,畢竟有一半的幻
血統。他某種意義上也是不死不滅的。
,終究是不相容的。
而且他知……比起直接講星銻王國,這些人顯然對阿瓦隆的秘密更
興趣。
“適應途講究順應自然、與天地合一,而均衡
途則要認知世界、
控自然。
艾華斯輕描淡寫的將話題扯到了九神的
度,讓人聽著就心驚肉
。
“九神之間也并非鐵板一塊,那些使徒們彼此之間也是有所
、有所仇、有所妒、有所恨。像是銀冕之龍庇于鱗
的某位騎士,就與追隨偉哲的某位賢人有著宿怨;而那位賢人又曾被
之
途的某位仙女所殺害。‘
途’之間本就是互相沖突的。”
——而且嚴苛的巴德教授并沒有打斷、也沒有行任何修正。
“他們追求激烈的繁衍。而在他們的最后一次,嗯……儀式中,湖中仙女便將他殺死了。”
“同理,掌控權力、控意志、領導他人的威權
途,與以
犯上、追求超越、謀求更
的超越
途也必然是沖突的。
因此艾華斯接著這個機會,又將話題扯到了王室上、來讓學生們興奮起來:“而那位‘騎士’,就是阿瓦隆的開國君主‘蘭斯洛特一世’。
他的后人們為了尊重這位升為使徒的先祖,才封禁了智慧途在阿瓦隆
的合法
。
艾華斯光是能知曉這些事、并將它們串聯在一起暢的講
來,足以證明他確實在家好好學習了!
“那位被偉哲選中作為使徒、并升夢界的賢者叫
梅林。他實際上是一位幾乎不可能存在的‘半幻
’,他的父親是種族為‘夢
’的惡
,而他的母親是一位
之
途的純潔
女。
“在他們于人間的偉業都結束之后,他們便都上升到九神
邊、成為了使徒。直到如今,他們仍舊在夢界中彼此相斗。”
巴德教授是喜
抓學生上來講課的,但一般來說是學生稍微講上兩句、巴德教授就“我
個嘴”、“我訂正一
”,就過來絮絮叨叨說一大堆。
而教授沒有搶回話筒來補充兩句,就說明他認可了艾華斯講述的容!
“這位湖中仙女在作為少女的結束后,
一項大功業便是作為母親的
——她心中充滿了
烈而純粹的母
。這時的她,就成為了我們的那位陛
……蘭斯洛特一世的
靈養母。
艾華斯所講的這些東西,其實神學院早晚也都是要教的。全都不是禁忌的容。
“她非常的麗,在當時許多人前來求婚。但這位小
有著奇異的特
——她無法接
一切自己能用
睛看到的男人,因此她希望能有一位她看不到的男人來
她。而在夢中邂逅無形的夢
之后,她就知
這就是自己等待的人……她就用自己的
途能力,獲得了對方并不存在的種
。是的,這位賢者是一位‘無父之
’。
那上臺的學生只能尷尬的陪著笑,近距離聽著巴德教授所說的一大堆枯而無趣、信息量極大的知識。一直在那罰站到
課。
里面涉及到了大量讓年輕人聽后臉紅心燥的橋段……不是
望亦或是暴力。