疏也嘆了kou氣，覺得被這么一個(gè)孩zi如此崇拜，可真是一件幸福的事qing……

上課鈴響了。疏也并不拿教案。他的記憶里極好，因?yàn)榕鲁粒险ngen本不用帶著書，只要拿一gen粉筆就能講課。今天走到講臺(tái)上的時(shí)候，對(duì)著學(xué)生的名單，仔細(xì)找了找，終于找到了羅同學(xué)，仔細(xì)地把他的臉給記清楚了，看的羅xx心驚膽寒。

疏也在黑板上寫了一dao題，嚴(yán)肅著臉，用粉筆尖端敲了敲黑板，很平靜的講了一dao解析幾何，an照gao考的思路又講了一dao導(dǎo)數(shù)和立ti，最后是最簡單的三角，請(qǐng)了一位同學(xué)上來板yan，規(guī)范解題思路。疏也這些套路完全針對(duì)gao考，對(duì)于gao一gao二的學(xué)生來講可能有些吃力，而且疏也偏ai那些偏難偏怪的題，每次上課都讓學(xué)生膽戰(zhàn)心驚，生怕xia一個(gè)就叫到自己。

這回這個(gè)同學(xué)應(yīng)該是上節(jié)課睡覺來著，掛在黑板上，死活不知dao該怎么zuo，冷汗都chu來了。

疏也冷冷的看了他一yan，故作生氣的哼了一聲，半天，用手撐著講臺(tái)，說：“溫也同學(xué)，你上來寫。”

溫且聽愣了。他剛才說的是【溫也】吧……

疏也也發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，但是死不悔改，見溫且聽遲遲不動(dòng)，cui促dao：“溫也？”

全班爆笑。

溫且聽臉se慘白，繼續(xù)哆哆嗦嗦。

疏也看著溫且聽顫抖的不停的手，看他半天寫不chu來，嘆了kou氣，站到溫且聽的后面，用手握住溫且聽的手，說：“怎么總哆嗦？這病要治。”

說完，疏也猛的握住溫且聽冰涼gan1燥的手，將他的手蜷在手心里，nie著他的手指，行云liushui的將那dao三角解了chu來。

疏也聽到那孩zi大的像是擂鼓一樣的心tiao聲，還在想自己是不是過分了，從后面，一yan就看到了他通紅的耳朵。

全bu都靜了。

☆、我在努力啊。

第四章

疏也寫完了那dao題就放開了手，讓溫且聽xia去了，自己拿著粉筆，用粉筆尖端戳黑板，慢條斯理的講完了，xia課鈴正好打響。

疏也淡淡的抬tou，掃視了一xia學(xué)生，開koudao。

“小溫同學(xué)，你放學(xué)后找我一xia。”

溫且聽低著tou，似乎dian了diantou，卻愣是一聲都沒吭。

疏也也不guan他同意沒有，說完直接從講臺(tái)xia走xia來，拍了拍粉筆灰，到shui池邊上洗手。

像他這樣重diangao中的老師，本來不用坐班的，上完課就可以回家，但是疏也比較閑，而且家里也沒有別人，平時(shí)更喜huan在學(xué)校呆著，還有免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)可以使用。

疏也把長時(shí)間沒有使用的辦公室里的電腦打開，沏了一杯茶，打開了網(wǎng)頁。

他開始搜索【溫也】這個(gè)名字。

這孩zi，雖然年齡不大，但是在網(wǎng)上似乎還真的ting有人氣。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于他的詞條太多了，疏也gen本沒辦法分辨哪個(gè)是真的，哪個(gè)是假的，只知dao【溫也】原本是某個(gè)中抓的cv，后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙退了，轉(zhuǎn)向翻唱。

疏也dian擊xia載了幾個(gè)【溫也】的劇，因?yàn)闆]有讀過原作，加上疏也的想象能力太有限了，聽了半天也沒聽懂這到底是什么東西。

就在疏也想要把網(wǎng)頁關(guān)了的時(shí)候，突然聽到溫且聽這么說。

“對(duì)啊，我就是喜huan樹葉老師。”那孩zi聲音太溫柔了，讓疏也的耳朵都有些發(fā)麻，“他特別可ai……上課的時(shí)候討厭粉筆灰，每次ca黑板